A partire dal 1977, le Nazioni Unite hanno designato l’8 marzo come la Giornata internazionale della donna. Inoltre, nel 2010 hanno fondato UN Women (https://www.unwomen.org/en) l’organismo delle Nazioni Unite che ha come obiettivo l’uguaglianza di genere e l’empowerment delle donne.
La nascita di UN Women rappresenta un passo storico verso il raggiungimento della parità di genere e dell’affermazione delle donne nella società.
Molte donne e ragazze nel mondo continuano a essere vittime di violenza e discriminazione, nonostante molti progressi siano stati fatti. Ad esempio, ancora oggi solamente due terzi dei paesi nelle regioni più sviluppate hanno raggiunto la parità di genere per ciò che concerne l’educazione primaria.
I dati delle Nazioni Unite raccontano che al ritmo attuale ci vorranno altri tre secoli per raggiungere l’uguaglianza di genere e che oggi circa 383 milioni di donne e ragazze vivono in condizioni di estrema povertà, anche a causa delle persistenti disuguaglianze, e che una donna o una ragazza viene uccisa ogni 11 minuti da un membro della sua stessa famiglia.
Come ogni anno a marzo si tiene la riunione della Commissione delle Nazioni Unite sullo status delle donne (CSW) per affrontare le disuguaglianze, la violenza e la discriminazione che le donne continuano a subire in tutto il mondo; quest’anno avrà come tema prioritario: “Innovazione e cambiamento tecnologico e istruzione nell’era digitale per raggiungere la parità di genere e l’emancipazione di tutte le donne e le ragazze”.
Nel comunicato di UN Women si legge:
«Questo 8 marzo chiediamo ai governi, agli attivisti e al settore privato di intensificare i loro sforzi per rendere il mondo digitale più sicuro, più inclusivo e più equo. La tecnologia riflette i suoi creatori. Perciò, quando le donne e le ragazze vengono escluse dagli spazi della tecnologia e dell’innovazione, non sorprende che gli strumenti digitali non riescano a soddisfare le loro esigenze».
La nostra vita sta diventando di anno in anno sempre più digitalizzata eppure le donne sono ancora sottorappresentate «nella creazione, nell’uso e nella regolamentazione della tecnologia».
Così, viene impedito loro di sfruttare a pieno il potenziale dato dal progresso tecnologico e il rischio è che rimangano indietro, escluse da un ambito che assumerà sempre maggiore rilevanza.
Secondo le Nazioni Unite le donne hanno meno probabilità sia di utilizzare servizi digitali che di intraprendere carriere legate alla tecnologia. Inoltre, la minaccia pervasiva della violenza di genere online, unita alla mancanza di ricorso legale, troppo spesso costringe le donne a uscire dagli spazi digitali che occupano.
Il tema scelto dalla Nazioni Unite è in linea e mira a promuovere il raggiungimento degli obiettivi dell’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile, in particolare gli obiettivi 4 e 5.
Nella sua Proposta di pace del 2017, il maestro Daisaku Ikeda sottolinea che l’uguaglianza di genere e l’empowerment delle donne non dovrebbero essere considerati solo uno di questi diciassette obiettivi, bensì la chiave per accelerare il processo di realizzazione di tutti gli altri (cfr. BS, 182, p. 39):
«È inaccettabile per chiunque essere privato dei propri diritti e della libertà: noi dobbiamo adoperarci per far sì che tutte le persone, in tutta la loro diversità, possano godere pienamente di questi diritti. Lo scopo dell’eguaglianza di genere serve a far sì che ogni persona, indipendentemente dal genere, possa far risplendere la luce della sua dignità e umanità intrinseca in modo aderente al suo proprio e unico sé.
Il movimento della SGI, con i giovani al centro, si impegnerà ulteriormente per espandere la solidarietà fra le persone unite dall’intento di realizzare una cultura dei diritti umani. Facendo risuonare una campana di speranza per l’umanità, continueremo a lavorare insieme per la creazione di una società in cui nessuno sia lasciato indietro» (BS, 182, 40).
Il 4° e 5° obiettivo dello sviluppo sostenibile
Obiettivo 4
Fornire un’educazione di qualità, equa e inclusiva,
e opportunità di apprendimento per tutti
Garantire a ogni ragazza e ragazzo libertà, equità e qualità nel completamento dell’educazione primaria e secondaria che porti a risultati di apprendimento adeguati e concreti; eliminare le disparità di genere nell’istruzione e garantire un accesso equo a tutti i livelli di istruzione e formazione professionale delle persone in situazioni di vulnerabilità; garantire che tutti i giovani e gran parte degli adulti, uomini e donne, abbiano un livello di alfabetizzazione e una capacità di calcolo; assicurarsi che gli studenti acquisiscano le competenze necessarie a promuovere lo sviluppo sostenibile.
Obiettivo 5
Raggiungere la parità di genere e l’emancipazione di tutte le donne e le ragazze
Porre fine ovunque a ogni forma di discriminazione nei confronti di donne e ragazze; eliminare ogni forma di violenza nei confronti di donne e bambine, nella sfera privata e in quella pubblica, compreso il traffico e lo sfruttamento sessuale e di ogni altro tipo; garantire la piena ed effettiva partecipazione femminile e opportunità di leadership a ogni livello decisionale in ambito politico, economico e della vita pubblica; avviare riforme per dare alle donne diritti di accesso alle risorse economiche, al controllo della terra e ad altre forme di proprietà e servizi finanziari.